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      努力培養一支高素質教師隊伍——寧德市推進教師隊伍建設側記

      2018-09-13 09:50 來源:寧德網 葉陳芬

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      參加羽毛球比賽的市教職工 (市教育局供圖)

      寧德網消息(閩東日報記者 葉陳芬)強國必先強教,強教必先強師。

      近年來,寧德市始終堅持把教育事業擺在優先發展的戰略地位,在教師隊伍建設中出新招、解難題、開新局,全市教師隊伍總體穩定,師資結構不斷優化,素質能力逐步提升,為教育改革發展注入了強勁動力。

      強師德 提升教師職業素養

      “全國模范教師”林興久,從教數十年,始終扎根福安市溪邳小學,辦起了“潮水班”,給漁村的孩子們帶來了希望與夢想。

      “全國優秀教師”周天緣,12年來,帶領蕉城區特教校這些“折翼的天使”共獲得世界級金牌4枚、亞太區金牌2枚、國家級金牌40枚、省級金牌33枚。

      福建省首屆“最美教師”林金嬌,堅持用愛點亮孩子的心靈,對貧困、失依的孩子給予資助,組建柘榮縣關愛“留守兒童”協會,建立“留守兒童”愛心基金,用大愛為“留守兒童”撐起一片晴空。

      ……

      師德師風是教師隊伍建設的首要和靈魂,寧德市各地各校堅持強師德,鑄師魂,揚師表,鑄就了閩東教師默默奉獻的優良品德。

      2014年起,市人社局、市教育局每3年組織評選一批市級優秀教師,各縣(市、區)也堅持定期開展優秀教師評選。寧德市積極引導廣大教師爭創優異工作業績,涌現出一批全國模范教師、全國優秀教師、福建省杰出人民教師等先進典型。同時,不斷完善師德監督制度,及時查處一批違反師德師風紀律的教師。在各類評選、推薦中對師德存在問題的教師實行一票否決,全市已在教師定期注冊、年度考核、評優評先、職稱評聘等方面建立起以師德為先的導向,促進了教師依法執教意識的提升。

      重培養 促進教師專業成長

      目前,寧德市有6人被確認為福建省中小學名校長、9人被確認為福建省中小學教學名師,確認省級名校長工作室1個、省級名師工作室9個;市學科教學帶頭人培養對象已完成研修任務順利結業,培養期間,培養對象獲縣級以上表彰89項,有183個課題獲國家、省、市級立項……

      亮眼的成績取決于教師隊伍專業化水平的提高。近年來,寧德市深入實施“寧德市名師、名校長、學科帶頭人培養工程”,著力培養一批基礎教育領軍人才。首批遴選市級中小學名師、名校長、學科帶頭人培養人選共205名,市級名師、名校長高端研訓持續開展,基本完成階段性任務,并啟動了第二輪名師、名校長、學科帶頭人遴選工作。

      同時,持續開展全市中小學教師崗位大練兵活動;積極開展教師專業能力提升培訓,啟動寧德市鄉村校長助力工程、寧德市鄉村教師素質提升工程等。近5年,共選送3527名教師參加國家級培訓、9753名教師參加省級培訓,全市教師隊伍整體素質穩步提升。

      促交流 優化師資隊伍結構

      日前,寧德一中與寧德九中簽訂支教幫扶協議,正式建立支教幫扶的關系。根據幫扶協議,寧德一中將定期指派教師到九中任教或支教,派出特級教師、省市級名師到寧德九中開展講座、授課;寧德九中則選派工作認真、責任心強的高中年輕教師向一中特級教師、省市級名師拜師跟崗。同時,雙方建立教科研課題組,開展高中課程改革等領域的課題研究。

      為了促進教育資源均衡配置,寧德市深化教育人事制度改革,推行城區義務教育學校“小片區”管理、“結盟重建”模式,持續開展縣域內教師校長校際交流,實現“師資互派、資源共享”。2017至2018學年全市共交流教師2792人,占應交流總數的19.55%,其中骨干教師553人,占交流人數的19.8%。先后組織了七場名師送教活動,參與送教名師培養人選117人次,為農村中小學校和幼兒園送去120節優質課,召開了75場次評議研討交流會,有利于鄉村教師專業素質的提升。

      同時,寧德市采取“走出去”“引進來”方式,積極與福州、廈門、泉州等地開展教師交流。今年,接收福州選派到寧德市扶貧開發工作重點縣支教教師16人,組織寧德市90名教師赴廈門市優質學校跟崗學習。

      抓落實 保障教師各項待遇

      “條件艱苦、交通不便、待遇低。”幾十年了,這些標簽一直貼在鄉村教師身上。

      為了破解這一困境,增強鄉村教師的獲得感,寧德市全面建立鄉村教師生活補助制度,按人均每月不低于300元標準執行,2017年全市已累計投入資金2896.51萬元,覆蓋373所鄉村學校,受益教師8621人。2018年起人均每月補助標準將提高至400元。

      “提高教師教書育人的積極性,還需要在教師工資待遇、職業上升通道等方面落實政策。”市教育局相關負責人介紹,在建立職稱激勵機制方面,寧德市健全以師德表現、教育實踐能力和教學業績為導向的職稱評審機制,完善鄉村教師職稱評聘條件和程序辦法,積極探索靈活的崗位設置、評審、聘任等措施,對獲得市級以上特定榮譽和表彰的教師給予優先支持,重點傾斜高中畢業班教學成果突出的班主任。

      在提高教師待遇方面,在保持教師原有獎勵性績效工資政策不變的基礎上,參照當地行政機關單位績效管理獎考評辦法和標準核定績效管理獎,所需經費由同級財政承擔。從2018年起,全市中小學教師綜治平安獎、文明學校獎所需經費由同級財政承擔。

      責任編輯:葉朝玉

      關鍵詞

      教師 寧德市 名師 師德




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